대신대학교 신학과 Ph.D 교육과정

1.박사과정의 수업연한은 3년 6학기로 한다.

2. 학위취득에 필요한 학점은 총 42학점이며 학기 별 이수학점은 다음과 같다.

학기	전공 이수학점	타전공 이수학점
1학기	6학점	3학점
2학기	6학점	3학점
3학기	6학점	3학점
4학기	6학점	3학점
5학기	졸업논문 3학점	×
6학기	졸업논문 3학점	×
	전공: 30학점	타전공 12학점

구약신학 박사과정(Ph.D.) 필수과목 및 해설

1. MT와 LXX비교학 Comparative Studies on Marrorah and Septuagint

구약의 중요한 히브리어 사본과 헬라어 칠십인역 역본의 비교를 통해 번역의 문제점, 본문주석과 신학적 논쟁들을 제기하며 해답을 시도한다. 히브리어 사본에서 헬라어로 번역되는 과정에 있어 해석학점 요소들을 고찰하며 원문주석을 중시하게 된다.

2. 토라 torah

신명기에 나타난 토라를 중심으로 구약시대의 율법 형성, 전승, 형태, 신학, 적용과 고대근동 법률과의 비교학을 연구하게 된다. 율법의 외형과 본질에 있어 복음과의 마찰을 분석하며 본질에 있어 이질성과 동질성의 면들을 고찰하게 된다.

3. 선지서 Prophetical Books

전통적인 유대인들의 구약 삼분법에 따라 선지서들을 연구한다. 우리의 연구는 기본적으로 이스라엘의 선지자들이 오경의 언약 조항들에 근거하여, 언약 백성 이스라엘을 기소하는 메시지를 선포했던 언약의 사신들이었다는 전제에서 출발하며 그리스도의 재림(parousia)에 이루어질 것으로 이해한다.

4. 구약신학소론 Old Testament Theological Essays

구약본문의 주석과 의미를 탐구하는데 초점을 둔다. 그러나 그 방법론과 접근에 있어 다양하고도 상추되는 점들을 분석하며 이에 대한 최근 여러 학적인 논쟁들을 복음주의 시각에서 정립한다.

5. 구약해석학 Old Testament Hermeneutics

구약을 해석하는데 있어 통시적 접근에서 공시적 접근에 이르기까지 전체적인 패러다임의 변환들을 고찰한다. 전통적인 문학-역사 비평은 본문의 역사적 의미를 시도한 반면 신문학비평은 문학 구조적인, 혹은 수사학이나 담화 분석적인 의미를 추구한다.

6. 구약 신학 Old Testament Theology

구약 신학의 변천사(구약신학의 역사)와  가장 대표적인 구약신학 저작들을 중심으로 구약신학의 방법론을 다룬다.

7. 시편연구 Study of Psalms

시편은 시라는 특수한 문학 형식을 취하고 있으므로, 시편 연구는 ㅇ선적으로 그 형식을 이해하는 것에서 출발한다. 한편, 궁켈이 시편 연구에 양식비평을 도입한 이래 시편은 대개 개인 탄식시, 공동체 탄식시, 감사시, 찬양시, 교훈시, 역사시 등으로 분류하고 연구를 진행하는 것이 일반적 경향이다. 다음으로 연구할 시를 하나 택하여 그 시의 역사적 배경(Sitz im Leben)을 연구한다.

8. 히브리어 문법 Hebrew Grammer

히브리어 문법 연구는 기본적인 문법 사항들, 쉬운 문장들을 익히고 암송한다. 여기에서 습득한 바를 토대로 하여, 내러티브(narrative)의 한 부분을 선택하여 문법적으로 분석하고, 구문을 파악한다. 여기서 특히 텍스트-언어학(Text-Linguistics)도 고려한다.

교의신학 박사과정(Ph.D.) 필수과목 및 해설

1. 개혁주의 교의신학의 교리사적 배경과 특징 연구 A Study of the Historical Background and the Nature Reformed Dogmatics

개혁주의 교의신학의 교리 형성에 e한 역사적 배경과 특징을 연구하는 과목이다.

2. 칼빈의 신학과 실천연구 A study on John Calvin's Theology and Praxis

개혁주의 신학의 기초를 제공한 요한 칼빈의 신학과 실천을 연구하는 과목이다.

3. 기독교 교부 및 청교도 신학연구 Theological Study on the Christian Fathers and the puritans

초기 기독교 역사의 과정에서 정통신학과 교리들을 정립한 기독교 교부들과 개혁주의 신학을 꽃피운 청교도들의 신학을 연구하는 과목이다.

4. 개혁주의 교의신학 세미나Ⅰ The Seminar I for the Reformed Dogmatics

개혁주의 교의신학 신론에서 기독론 가운데 교리적 논쟁점들을 개혁주의적 관점에서 비평하고 논의하는 과목이다.

5. 개혁주의 교의신학세미나Ⅱ The Seminar Ⅱ for the Reformed Dogmatics

개혁주의 교의신학 구원론에서 종말론 가운데 교리적 논쟁점들을 개혁주의적 관점에서 비평하고 논의하는 과목이다.

6. 성령론 비교연구 The Comparative Study of Pneumatology

다양한 성령론에 대한 연구들을 비판하고 평가하여 성경적이고 신학적인 성령론의 근거를 확고히 하려는 연구과목이다.

7. 현대사회의 윤리적 이슈에 대한 연구 A Study of Ethical Issues on the Contemporary Society

오늘날 사회 속에서 발생하는 다양한 윤맂거 이슈들을 성경과 신학적 관점에서 연구하고 실천적 방향을 제시하도록 연구하는 과목이다.

8. 현대신학비평 The Criticism of Contemporary Theologies

현대자유주의 및 진보주의 신학의 흐름을 파악하고 개혁주의 신학의 관점에서 일치성과 상이성이 무엇인가를 연구하고 평가하는 과목이다.

역사신학 박사과정(Ph.D.) 필수과목 및 해설

1. 근본주의와 복음주의 Fundamentalism and Evangelicalism

자유주의에 대항하여 구 프린스턴 신학에 원천을 두고 발생한 근본주의 운동을 살쳐보고, 복음주의가 어떻게 근본주의에서 일어나게 되었는지 또한 오늘날에 복음주의는 어떠한 방향으로 흘러가고 있는 지를 살펴본다.

2. 청교도 신학 Puritan Theology

16세기 후반부터 17세기까지 잉글랜드와 뉴잉글랜드를 중심으로 청교도들의 삶과 신앙과 신학을 살펴보고 개혁신학의 틀 가운데 그들의 신학의 자리를 찾아본다.

3. 근현대 기독교 사상사 History of Christian Thought in Modern Age

근세 이후 현대에 이르기까지 계몽주의 및 이신론, 경건주의, 감리교 신학, 구자유주의, 신정통주의, 포스트모더니즘에 이르기까지 현대신학의 변천 등의 기독교 사상들을 역사 신학적으로 고찰한다.

4. 뉴잉글랜드 신학 New England Theology

조나단 에드워즈에게서 시작되었으며 2차 대각성운동의 신학, 신학파의 신학이라고 할 수 있는 뉴잉글랜드 신학이 에드워즈의 제자들을 비롯한 후계자들에 의해서 어떻게 발전･변천되었는지를 역사 신학적으로 고찰한다.

5. 프린스턴 신학 Princeton Theology

한국 장로교회에 큰 영향을 끼친 구 프린스턴 신학의 역사적 배경과 중심 주제들 및 대표적인 신학자들의 생애와 신학사상을 연구한다.

6. 메이첸의 신학 Machen's Theology

한국 장로교회에 큰 영향을 끼친 신학자이며 웨스트민스터 신학교의 창설자인 메이첸 박사의 신학을 주제별로 연구한다.

7. 한국 장로교회의 역사와 신학 History and Theology of the Korean Presbyterian Church

한국 장로교회의 역사와 더불어 초기 한국 장로교회의 선교사들의 산학, 1930년대의 근본주의 대 자유주의 논쟁, 1950년대의 장로교의 분열, 2005년에 합동측과 개혁측의 재합동 등에 관련된 신학적 주제들을 연구한다.

8. 부흥운동들의 역사와 신학 History and Theology of Revival Movements

미국과 한국을 중심으로 한 부흥운동들의 역사와 그와 관련된 신학적 주제들을 고찰한다.

신약신학 박사과정(Ph.D.) 필수과목 및 해설

1. 마가복음연구 study of the Gospel According to Mark

마가복음에 대한 역사적, 문학적, 언어학적 연구. 그것의 유대적 뿌리와 그리스-로마 환경에 놓인 역사적 예수의 하나님 선포에 관한 책을 역사적, 언어학적 그리고 문학적 도구를 이용하여 연구한다.

2. 현대 언어학과 신약성서 Modern Linguistics and New Testament Reading

현대의 발전된 언어학 이론을 도구로 신약성서 읽기를 시도함. 우리의 관심은 현대 언어학의 의미론에 대한 여러 이론들을 사용하여 신약성서의 본문의 원 의미를 밝혀내려는 시도를 할 것이다.

3. 역사족의 예수 Jesus in History : Study of Jesus from the Perspective of Early judaism and Greco-Roman Context

사복음서를 토대로 역사적 예수에 대한 연구를 시도함. 우리의 관심은 지난 세기 사복음서의 역사성에 의문을 제기했던 학자들의 연구방향을 비판적으로 돌아본 후, 역사적 예수를 탐구하는데 있어서 사복음서와 2성전시기 유대주의 그리고 그리스-로마라는 상황에 대한 연구가 어떻게 공헌할 수 있는지 연구 조사할 것이다.

4. 바울과 기독교 Paul and Christianity

유대교 시절의 바리새인과 다메섹 사건 이후의 그리스도인의 바울의 비교연구로서 바울은 유대교를 계승하면서 기독교로의 전환했는가? 아니면, 유대교와 결별을 선언하고 기독교로 전환했는지를 밝히기 위한 연구이다.

5. 바울 복음의 기원 The Origin of Paul's Gospel

바울의 복음은 발전하고 있는가? 아니면 다메섹에서 모든 것을 다 이루었는가에 대한 연구로서 다메섹 사건의 성격을 규명하고 바울의 복음이 다메섹의 출발인지, 아니면 발전하는 가운데 변증적 복음이었는지를 밝히기 위한 연구이다.

6. 바울의 율법관-갈라디아서 vs. 로마서 The law in Paul's thought-the Letter to the Galatians vs. Letter to the Romans

많은 학자들이 초기 서신으로서 갈라디아서와 중후반기 서신의 로마서에 나타난 율법이 다른 뉘앙스를 가지면서 다른 율법의 사상의 보인다고 주장하기 때문에 과연 바울은 갈라디아서와 로마서에서 다른 율법의 사상을 말하는지, 아니면 같은 사상을 말하는지를 밝히기 위한 연구이다.

7. 헬라어 신약성서 주해 Greek New Testament Exegesis

헬라어 신약성서(사복음서 중 하나)를 담화분석, 역사적, 문학적 도구를 이용하여 주해할 것이다.

8. 로마서 연구 Study of the Letter to the Romans

로마서의 해석에서 개혁주의적 관점으로의 해석으로서 칼빈의 해석에 초점을 맞추고 있는 시점에서 좀 더 성경신학적 관점에서 칼빈의 문제점과 로마서에 나타난 저자의 의도를 심도있게 연구하기 위한 과목이다.

실천신학 박사과정(Ph.D.) 필수과목 및 해설

1. 설교이론과 실제 Theories and Practices of Preaching

성경과 기독교 역사에서 나타난 설교의 이론들과 전달의 방법들을 살펴본 후에 현대 교회의 현장에서 어ᄄᅠᇂ게 적용해야 하는지 연구하는 과목이다.

2. 개혁신학과 설교 Reformed Theology & Preaching

대표적인 개혁신학자들인 칼빈과 핫지, 워필드 등의 설교들을 연구하여 장단점을 살핀 후에 어ᄄᅠᇂ게 현대교회에 적용해야 하는지 검토하는 과목이다.

3. 강해설교 연구 Study of Expository Preaching

본문의 역사적 문법적 문학적 이해를 통해 드러난 성경의 진리들을 어떻게 찾아내고, 그 진리에 대한 묵상을 통해 설교자 자신과 청중들에게 전달할 성령의 음성을 어떻게 듣고 어떻게 전달하는지 실제적으로 설교를 작성하며 연구하는 과목이다.

4. 현대문화와 종교 Modern Cultures & Religions

현대 한국사회에 가장 지대하게 영향을 미치고 있는 문화와 종교들을 살펴보고 한국교회의 현장에서 어떤 영향을 미치고 있고 어떻게 대응해야 하는지를 연구하는 과목이다.

5. 동서양 철학과 기독교 변증론 Eastern and Western Philosophies & Christian Dialectics

기독교이든 비기독교이든 그들의 사상에 뿌리 깊게 영향을 주고 있는 동서양의 철학의 기본 흐름들을 이해하여 성경진리의 변증과 함께 더 나아가 전도와 양육의 방법론을 살피는 과목이다.

6. 현대목회 패러다임연구 Study of Modern Pastoral Paradigms

목회의 역사적 흐름들 안에서 다양한 목회의 패러다임을 살펴보고 이해하여 현대목회의 환경들에 어떻게 적용해야 하는지를 연구하는 과목이다.

7. 교회교육과 교리

현대교회의 주일학교 교육에서 사라진 교리교육을 어떻게 현실에 맞게 다시 적용해야 되는지를 살펴보기 위해 기독교교육의 역사에서 드러난 교회교육의 문제점들과 개혁신학의 교리교육의 전통에서 드러난 문제점들을 살펴보는 과목이다.

8. 기독교상담의 이론과 방법 Theories and Methods of Christian Counseling

연구되어진 기독교 상담의 다양한 이론과 방법들이 무엇인지와 현 한국교회의 성도들에게서 일어난 문제들이 무엇인지를 살쳐보고 어떻게 현장에서 실질적으로 적용하는지 연구하는 과목이다.